Eesti Puuetega Inimeste Koja tagasiside: eksamimääruse muudatus vajab ligipääsetavuse täpsustamist
Eesti Puuetega Inimeste Koda (EPIKoda) esitas tagasiside haridus- ja teadusministri määruse muutmise eelnõule, mis puudutab tasemetööde ja põhikooli lõpueksamite korraldust. Organisatsioon rõhutab, et kuigi kavandatavad muudatused toetavad õppimiskohustuslikus eas noorte haridustee jätkumist, tuleb suuremat tähelepanu pöörata erivajadusega õppijate õigustele ja ligipääsetavusele.
Foto: Õpetajate Leht
Allikas: Eesti Puuetega Inimeste Koda
Eelnõu võimaldab ettevalmistavas õppes õppivatel noortel uuesti sooritada põhikooli lõpueksameid, sealhulgas neil, kes on varem teinud koolieksami individuaalse õppekava alusel. EPIKoja hinnangul aitab see vähendada hariduslikku tõrjutust ning annab noortele parema võimaluse õpinguid jätkata.
Samas leiab EPIKoda, et määruse muudatus ei kirjelda piisavalt selgelt, millised tugimeetmed ja kohandused peavad korduseksami tegemisel õppijale tagatud olema. Organisatsiooni sõnul on oluline säilitada samad eritingimused, mida õppijale võimaldati põhikoolis, näiteks lisaaeg, abivahendid, lihtsustatud korraldus, tugiisik või eraldi ruum.
EPIKoda teeb ettepaneku täiendada eelnõu viidetega mõistlike kohanduste tegemise kohustusele. Organisatsiooni hinnangul peab korduseksami sooritamisel olema tagatud õppija vajadustest lähtuv tugi ning arvestatud tema varasemate tugimeetmetega.
Lisaks rõhutab EPIKoda, et erivajadusega lapsi ja täiskasvanuid puudutavate eelnõude väljatöötamisel tuleks järgida kaasamise head tava ning kaasata huvikaitseorganisatsioone juba arvamuse avaldamise ja kooskõlastamise etapis.
Veel samal teemal
